| 1 、 观察仪器的刻度。中学物理仪器刻度的观察，主要就是要弄清刻度的最小分度值是多少单 |
| 位，即每最小格之间值是多少，由此可确定估读到哪个单位，准确度只能达到最小分度值。 |
| 2 、 观察仪器的构造。仪器的构造观察，主要是观察仪器的结构，每个部件的作用、工作的原 |
| 理、用途、测量范围，有几个量程，怎样使用，注意事项。 |
| 3 、 观察仪器的铭牌、说明书。观察仪器的铭牌、说明书是观察仪器的名称、作用、使用方法、 |
| 使用条件、额定条件、注意事项及其它的规定标准。 |
| 4 、 观察图像、图表。图像的观察，主要是观察它反映的是什么物理现象，物理量变化过程怎 |
| 样，物理量的变化遵循什么规律。 |
| 5 、 观察实验装置的安装。实验装置的安装观察，主要观察实验装置的用途，使用了哪些仪器 |
| 和元件、仪器装配的顺序和方法等。 |
| 6 、 观察实验的操作过程。实验的操作过程的观察，主要观察操作前都做了哪些准备工作，操 |
| 作实验的顺序、操作的过程。 |
| 7 、 观察实验的现象。实验现象的观察，主要观察现象产生的条件、现象产生的过程、产生的 |
| 现象。 |
| 8 、 观察实验的数据。实验数据的观察，要求观察的方法要正确，数字的读数要根据仪器最小 |
| 刻度达到一定的准确度，记录测量的结果，必须明确数值的单位。 |
| 9 、 观察影响实验现象的原因。影响实验现象原因的观察，主要观察实验原理是否正确，仪器 |
| 布局是否合理，仪器使用是否正确，仪器准确度是否达到要求，实验操作过程是否失误。 |
| 10 、 观察教师的演示实验。教师的演示实验的观察,主要观察教师规范化的安装实验装置,实 |
| 验程序的排列，实验的规范化操作过程，演示什么现象，如何得到实验结果，数据的读取和记录， |
| 实验现象的剖析等。 |
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